Engineer Your Sound für SchülerInnen eines Musikgymnasiums, das liegt nahe.

Engineer Your Sound für Studierende der Medien- und Kommunikationswissenschaften, das liegt auch nicht so fern.

Engineer Your Sound für Studierende der Erziehungswissenschaften, auch das liegt nicht fern.

Und nun? Wie weiter? Ideen?

In den letzten Wochen ist es weihnachts-urlaubs-bedingt etwas stiller geworden um unseren EYS-Blog. Aber auch scheint es deswegen still, nicht weil nichts passiert, sondern weil so viel los ist.

Insgesamt 35 Reflexionspapiere sind von den BetreiberInnen der 7 Blogs (siehe Weblog Linkliste) eingetrudelt und werden zur Zeit von uns unter 2 Gesichtspunkten gelesen. 1. als schriftliche Abschlussarbeiten, die im Rahmen einer Uni-Lehrveranstaltung erbracht bzw. bewertet werden müssen. 2. als interessante Einblicke in Lernfortschritte und Darstellungen von Lern- und Kooperationsschritten im Rahmen der knapp zweimonatigen heißen Phase der Musiktechnologie-Produktion.

Außerdem gilt es insgesamt 68 Fragebögen einer Vorher-Nachher-Befragung mittels Statistikprogramm SPSS auszuwerten und nicht zuletzt die musiktechnologischen Produkte und Weblogs in ihrer Gesamtheit wahrzunehmen und einzuschätzen.

In diesem Sinne: Es mag still hier sein, untätig sind wir jedoch nicht!