Donnerstag, 26. Juni 2014

Semesterrückschau

Ein Semester ist fast vergangen und so auch der 2. Durchgang der Lehrveranstaltung "Informelles Lernen in der technologischen Zivilisation".

Wir haben in dieser LV
  1. Inputs zu den Themen "Informelles Lernen" und "Lernen mit Medien", sowie "Technologische Kompetenz" gegeben,
  2. Forschungsprojekte innerhalb kleiner Studierendengruppen angeregt und mit auf die einzelnen Gruppen zugeschnittenen Handouts angeleitet,
  3. informelle Arbeits- und Lernprozesse unter den Studierenden gestartet,
  4. virtuellen Wissensaustausch via Weblog und individuelle Betreuung via Email und Telefon betrieben, sowie
  5. in vier LV-Blöcken gemeinsam wissenschaftliches Arbeiten an konkreten Forschungsprojekten initiiert, vorangetrieben und reflektiert und
  6. abschließend als Alternative zu herkömmlichen Referaten kreative, wissenschaftliche Posterpräsentationen mit Marktständen realisiert.
Durch verschiedene räumliche Lernarrangements und Settings in der Lehrveranstaltung sollte den Studierenden auch auf einer Metaebene (nämlich zur Didaktik in der Erwachsenenbildung) ein Lernimpuls gegeben werden. Das Ziel der Lehrveranstaltung war informelles Lernen selbst erlebbar zu machen und auf alltägliches Lernen (u.a. mit Technologien) aufmerksam zu machen.

Schlussendlich hoffen wir bei den teilnehmenden Studierenden auch eine gewisse Freude am Forschen geweckt zu haben. Unsere Forschungsfragen haben sich aus dem Umgang mit Alltagstechnologien ergeben - wie so oft liegen spannende Themen und Fragen sehr nahe. Die Arbeiten unserer Studierenden und deren Fortschritte in der Entwicklung der Forschungsprojekte haben wiederum uns sehr imponiert und inspiriert.

Wir wünschen unseren Studierenden weiterhin viel Erfolg und Freude beim lebensbegleitenden, intentionalen & inzidentellen Lernen!

Anita Thaler

PS: Über Feedback (persönlich, via e-mail oder hier als Kommentar) freuen wir uns sehr!

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How smart technologies brought e-learning to another level

This and other topics of mobile learning can be downloaded here: http://www.ifz.tugraz.at/ias/IAS-STS/Publications/Proceedings-11th-IAS-STS-Annual-Conference-7-8-May-2012

Was ist EYS?

"EYS - Engineer Your Sound!" war ein Forschungsprojekt im Rahmen des österreichischen BMWF-Programms Sparkling Science. Inhalt ist die partizipative Technikgestaltung am Beispiel Musik und die Beteiligung von SchülerInnen an der Entwicklung didaktischer Konzepte zur interdisziplinären Technikbildung.
Ziel ist die Entwicklung fachdidaktischer Konzepte für den Schulunterricht, die Interesse und Kompetenzen an Technik und Naturwissenschaften fördern.
Auftraggeber:
Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung (Österreich)
Projektbeteiligte:
IFZ Graz - Anita Thaler, Christine Wächter und Birgit Hofstätter
Institut für Elektronische Musik und Akustik an der Universität für Musik und darstellende Kunst Graz - Gerhard Eckel und Birgit Gasteiger
Musikgymnasium Dreihackengasse Graz - Klasse 8 Mo mit Ulrike Weitlaner und Hermann Grießer
Universität Landau - Isabel Zorn
Laufzeit: 2008–2009

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Zuletzt aktualisiert: 26. Jun, 16:40

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