- Weitergeleitete Nachricht von livia.sellin@kug.ac.at -
Datum: Wed, 06 May 2009 11:00:44 +0200

• Konzert am Dienstag, den 19. Mai 2009 um 18 h

• Aula der Kunstuniversität Graz (Brandhofgasse 21)

• Studierende des Instituts 2 (Klavier, Klavierkammermusik)

• nur Werke von Frauen

• Der Eintritt ist frei

Suchbild :-)





(Foto von Philipp Späth im Rahmen der IAS STS Conference 2009; im Grazer Rathaus)

Bei der internationalen IAS STS-Konferenz in Graz wurden heute zum ersten Mal öffentlich ein paar der Musik-Technik-Projekte präsentiert. Nach einem einführenden Vortrag von Birgit Gasteiger und mir haben Magdalena Moser und Sandra Peternusch von der Gruppe Emotions und Lisa Gartner und Adrian Taflinski von der Gruppe Soundexperience Teile ihrer Ergebnisse vorgestellt. Unser Projekt wurde mit viel Interesse von WissenschafterInnen aus aller Welt aufgenommen und kommentiert.

Am Dienstag, 5.5.2009, werden Birgit Gasteiger und ich im Rahmen der IAS-STS Konferenz am IFZ einen kleinen Vortrag über EYS halten. Alle JungforscherInnen sind herzlich eingeladen, ihre Projekte vorzustellen und dabei zu erleben, wie WissenschafterInnen sich austauschen. Wir freuen uns auf euer Kommen!

MusikerInnen in allen Ländern haben ein Musikstück auf ihrem Instrument gespielt, gefilmt udn auf Youtube eingestellt. Daraus ist ein Mashup des Orchesterstücks erstellt worden.
Den faszinierenden mashup gibts auf Youtube.


Und dann wurden die Besten gewählt und nach New York in die CarnegieHall eingeladen, um dort gemeinsam als Orchester aufzutreten.

Beeindruckend.

Infos und Video hier:
http://www.youtube.com/sinfonieorchester?gl=DE&hl=de

Der 6. Sinn: Ein selbstgebasteltes Interface, das mit Fingerfarben gesteuert wird - holt Informationen, lässt telefonieren, kann mit Fingern Fotos schießen, kann zu einem Produkt im Supermarkt (oder einer CD im Musikladen) alle wichtigen Informationen zusammentragen .. etc.

Ähnlich simpel gebastelt wie beim Wii.

http://www.ted.com/index.php/talks/pattie_maes_demos_the_sixth_sense.html

Video evt. vorspulen, bis man Pranav in Aktion sieht.

Interessant find ich das Video auch, weil es gute Ideen auch für Eure EYS Projekte liefert, wie man schnell mit kurzen Videoclips wichtige Informationen über die Funktionsweise der EYS Projekte vermitteln kann.

Vielleicht auch interessant für die Spitzel-Gruppe?

Viele Grüße!

Isabel

Also das ist echt cool und hat spannende Bezüge zu manchen der EYS-Aktivitäten.
Das Handy als Musikinstrument und das gemeinsame Musizieren im MobilePhoneOrchestra!

Kleiner Film dazu:

http://www.youtube.com/watch?v=ADEHmkL3HBg

Alles junge Leute, die sowas erforschen und entwickeln.

Viel Vergnügen!

Isabel

Letzten Donnerstag begann mit einem Workshop die zweite Projektphase. Nun geht es darum, die Lern-Erfahrungen aus dem Experimentieren mit Musik-Technologie in didaktische Konzepte einfließen zu lassen, die es anderen Jugendlichen ermöglichen sollen, ihren eigenen 'Sound' zu erzeugen. Es gibt viele Möglichkeiten, Geräusche und Klänge selbst aufzunehmen (zum Beispiel mit dem Handy oder mit dem MP3-Player). Für die Weiterverarbeitung findet man mittlerweile schon einiges an kostenlosen Programmen im Internet. Wie können die Möglichkeiten, die moderne Kommunikations- und Musiktechnologien bieten, in den Unterricht eingebaut werden um nicht nur Lerninhalte zu vermitteln, sondern auch um Lust auf das Experimentieren mit Technik und das Produzieren eigener Sounds zu machen? Dieser Frage wollen wir nun nachgehen.

Spannende wissenschaftliche Erkenntnis passend zu unserem Musikprojekt der Gruppe "Emotions":

"Der emotionale Ausdruck von Freude, Trauer oder Angst in Gesichtern, Prosodie, und wie wir jetzt herausgefunden haben in Musik werden universell verstanden",

sagt Thomas Fritz, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Max-Planck Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften in Leipzig. Dies könnte erklären, warum westliche Musik weltweit so stark Verbreitung findet. (Current Biology, online, 19. März 2009)

--> http://www.mpg.de/bilderBerichteDokumente/dokumentation/pressemitteilungen/2009/pressemitteilung200903192/index.html