Next level of EYS
Ab heute, 12. Oktober 2010, geht EYS einen Schritt weiter.
Birgit Hofstätter und Anita Thaler testen gemeinsam mit Studierenden der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, ob die beiden didaktischen Konzepte aus EYS mit Erwachsenen funktionieren!
"Was die Straßen uns erzählen"
http://www.ifz.tugraz.at/index.php/filemanager/download/1636/IFZ-EWP%202a-2010.pdf
"Natur- und Alltagsgeräusche."
http://www.ifz.tugraz.at/index.php/filemanager/download/1637/IFZ-EWP%202b-2010.pdf
Wie bereits in EYS werden die didaktischen Konzepte mit einem Aktionsforschungsansatz - d.h. ausprobierend und reflektierend - evaluiert.
Hier ein Artikel zum Einstimmen in das Thema "Aufwachsen in technischen Welten. Wie moderne Techniken den Jugendalltag prägen." von Claus Tully (2003). Aus Politik und Zeitgeschichte B15 / 2003. In: http://www.dji.de/bibs/6_1948aufwachsen.pdf [7. 10. 2010]
Mehr Infos: http://www.ifz.tugraz.at/index.php/article/articleview/2040/1/5
Birgit Hofstätter und Anita Thaler testen gemeinsam mit Studierenden der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, ob die beiden didaktischen Konzepte aus EYS mit Erwachsenen funktionieren!
"Was die Straßen uns erzählen"
http://www.ifz.tugraz.at/index.php/filemanager/download/1636/IFZ-EWP%202a-2010.pdf
"Natur- und Alltagsgeräusche."
http://www.ifz.tugraz.at/index.php/filemanager/download/1637/IFZ-EWP%202b-2010.pdf
Wie bereits in EYS werden die didaktischen Konzepte mit einem Aktionsforschungsansatz - d.h. ausprobierend und reflektierend - evaluiert.
Hier ein Artikel zum Einstimmen in das Thema "Aufwachsen in technischen Welten. Wie moderne Techniken den Jugendalltag prägen." von Claus Tully (2003). Aus Politik und Zeitgeschichte B15 / 2003. In: http://www.dji.de/bibs/6_1948aufwachsen.pdf [7. 10. 2010]
Mehr Infos: http://www.ifz.tugraz.at/index.php/article/articleview/2040/1/5
Thaler - 12. Okt, 11:00
