Freitag, 5. November 2010

Heute Nacht ...

... ist Lange Nacht der Forschung und damit gibt es die Möglichkeit Engineer Your Sound in der Universität Klagenfurt "live" kennenzulernen.

Details zum Wo? Wie? Wer? Wann?: http://www.lnf2010.at/station.php?s=K-U52

Der Beitrag vom Campus TV hat das Ganze in bewegten Bildern festgehalten:
http://campustv.uni-klu.ac.at/?q=node/224
Thaler - 9. Nov, 15:23

Tausende BesucherInnen

bei der Langen Nacht der Forschung 2010!

„Wie kann man Musik nutzen, um Jugendlichen Technik näher zu bringen?“ und „Wie kann man Bilder von Menschen und Technik geschlechtergerecht darstellen?“, diese beiden Fragen versuchte das IFZ gemeinsam mit den BesucherInnen zu beantworten.

Einer genauer Bericht findet sich hier:
http://www.ifz.tugraz.at/

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Wie wäre es mit "Handyfasten"?
Haben Sie schon einmal versucht 1 Tag oder 1 Woche...
Thaler - 2. Jun, 07:49

How smart technologies brought e-learning to another level

This and other topics of mobile learning can be downloaded here: http://www.ifz.tugraz.at/ias/IAS-STS/Publications/Proceedings-11th-IAS-STS-Annual-Conference-7-8-May-2012

Was ist EYS?

"EYS - Engineer Your Sound!" war ein Forschungsprojekt im Rahmen des österreichischen BMWF-Programms Sparkling Science. Inhalt ist die partizipative Technikgestaltung am Beispiel Musik und die Beteiligung von SchülerInnen an der Entwicklung didaktischer Konzepte zur interdisziplinären Technikbildung.
Ziel ist die Entwicklung fachdidaktischer Konzepte für den Schulunterricht, die Interesse und Kompetenzen an Technik und Naturwissenschaften fördern.
Auftraggeber:
Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung (Österreich)
Projektbeteiligte:
IFZ Graz - Anita Thaler, Christine Wächter und Birgit Hofstätter
Institut für Elektronische Musik und Akustik an der Universität für Musik und darstellende Kunst Graz - Gerhard Eckel und Birgit Gasteiger
Musikgymnasium Dreihackengasse Graz - Klasse 8 Mo mit Ulrike Weitlaner und Hermann Grießer
Universität Landau - Isabel Zorn
Laufzeit: 2008–2009

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Online seit 6032 Tagen
Zuletzt aktualisiert: 26. Jun, 16:40

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