Am 3. Mai 2011 diskutierten WissenschafterInnen im Rahmen der 10. IAS STS Conference in Graz über Diversity im Web 2.0. Welche Rolle spielen die sog. sozialen Medien bei älteren InternetuserInnen, welche Rolle spielt Gender (bzw. wie kann "Geschlecht" dekosntruiert werden) und wie ist der Einsatz von Facebook, Twitter und Blogs im "Arabischen Frühling" zu bewerten?

Mehr:
http://www.ifz.tugraz.at/ias/IAS-STS/Upcoming-Activities/Conference

In Deutschland gab es übrigens auch eine Art "Engineer Your Sound" unterstützt durch prominente MusikerInnen:
http://www.zukunft-technik-entdecken.de/aktivitaeten/ideensounds/

Wen nerven stereotype Werbungen auch? Wer mag selbst kreativ damit umgehen?

http://www.rebelliouspixels.com/2011/gendered-advertising-remixer-application-beta-release

Ein Beispiel für politische Partizipation und ökologische Kompetenz von Kindern, wo den sog. "digital natives" so oft eine "Politikverdrossenheit" attestiert wird:

http://www.youtube.com/watch?v=tGLtkbaeupI&feature=related

Der 13-jährige Felix Finkbeiner hielt im Februar 2011 eine Rede vor der UNO über mögliche Auswege aus Natur- und Armutskatastrophen.

Ein interessanter Link:

http://blog.ncladvocacy.org/2011/01/from-grassroots-to-grasstops-leveraging-social-media-to-advocate-for-adult-education/

http://video.pbs.org/video/1767377460/

Program: Digital Media - New Learners Of The 21st CenturyEpisode:
Extended Interview: Dr. James GeeJames Paul Gee, Professor of Literacy Studies in the Department of English at Arizona State University,
--> discusses how complex gaming environments can enrich problem-solving and drive innovation.

Hier wird auf Youtube anschaulich dargestellt wie Bildung sich verändern soll und wird ("RSA Animate - Changing Education Paradigms"):

http://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4U&feature=youtube_gdata_player

Ein tolles Lehrbuch für das Lernen und Lehren mit Technologien:

http://l3t.tugraz.at/index.php/LehrbuchEbner10/issue/current/showToc

Leseempfehlung!

Engineer Your Sound ist ja mittlerweile längst über den Status eines Projektes hinausgewachsen. Mögen auch die ursprünglich beteiligten SchülerInnen mittlerweile längst studieren, die Idee und auch so manche Produkte leben weiter.

Das Luftklavier ist schon des öfteren vorgezeigt und ausprobiert worden. Und die didaktischen Konzepte wurden im vergangenen Herbst/Winter erfolgreich für Erwachsene adaptiert. 35 Studierende der Alpen-Adria-Universität haben in 7 Weblogs beschrieben, wie sie ihren ganz persönlichen Sound technologisch kreiert haben - die einen mit tatkräftiger Hilfe von MusikerInnen, die anderen ganz auf sich selbst und die Geräusche ihrer Umgebung verlassend. Hörens- und nachlesenswert sind alle Beispiele!

Und ja es geht weiter!

Im Wintersemester werden Birgit Hofstätter und Anita Thaler wieder an der Alpen-Adria-Universität "Medien und Technik-Lernen" als Proseminar anbieten und selbstverständlich wird die Engineer Your Sound-Idee dabei wieder ein wenig weiter entwickelt und adaptiert werden.