Wenn technologische Kompetenz als eine gesellschaftskritische Kompetenz gesehen wird (nach Oskar Negt), dann könnten z.B. folgende Fragen für eine Reflexion des eigenen technologischen Handelns sinnvoll sein:

• Welche Technologien (bzw. welche Aspekte und/oder Rahmenbedingungen von Technologien) eignen sich zur Weiterentwicklung der Menschen?
• Welche Technologien (bzw. welche Aspekte und/oder Rahmenbedingungen von Technologien) bergen ein Gefährdungspotential für Menschen?
• Können mithilfe bestimmter Technologien gesellschaftliche Probleme gelöst werden - unter welchen Bedingungen?
• Haben alle Menschen dieselben Zugangs- und Partizipationsmöglichkeiten zu diesen Technologien?
• Können alle Menschen selbst entscheiden welche Technologien sie anwenden möchten?

Zum Weiterlesen:
Adolf Brock, Elke Gruber, Christine Zeuner (2005). Technologische Kompetenz. Download: http://www.uni-flensburg.de/allgpaed/grundtvigprojekt/TechnologischeKompetenzA.pdf [6.12.2010]

zu "Engineer Your Sound":

http://edidaktik.tgm.ac.at/fachtagung09/files/Hofstaetter-2009-Musiktechnologie_als_partizipatives_Unterrichtsfeld_fuer_Jugendliche_a.pdf

Nicht nur in der Aufnahme und Weiterverarbeitung von Klängen und Geräuschen steckt Technologie - jedes Musikinstrument ist ein technisches Produkt. Musik und Technik hier ganz anders: wie man dem letzten Schrott liebliche Töne entlocken kann...

(P.S.: man muss dazu nicht klassische Musik studiert haben ;-))

Hier ein erklärendes Video, wie man mit dem Magix Music Maker eigene Songs macht:

http://www.youtube.com/watch?v=6nSCOX38R9Q

Und hier wie man mit GarageBand eigene Songs macht:

http://www.youtube.com/watch?v=-WX_lV0nnx8

Und hier unser Thema der letzten LV, wie man Loops macht bzw. in GarageBand verwendet:

http://www.youtube.com/watch?v=r5WXoxQKscM&feature=channel

Jetzt kommen die Gruppen des Proseminars "Medien und Technik-Lernen" in die 'heiße Phase'.

D.h. ab dieser Woche postet jede Gruppe mind. 2-3 Blogeinträge pro Woche. Somit sind Erfahrungen und Reflexion der Gruppe noch viel regelmäßiger nachzulesen als bisher.

Die 7 Weblogs werden gezielt beschreiben:

• Was haben sie vor zu tun? (ad: Gemeinsames Ausprobieren/Evaluieren eines didaktischen Konzeptes)

• Was haben sie ausprobiert/gemacht/recherchiert…?

• Waren sie beim Probieren erfolgreich? (Wie ist das gelungen?)

• Hat das Probieren nicht zum gewünschten Ergebnis geführt? (Haben sie Ideen woran das liegt? Wie gehen sie damit um? Was tun sie nun?)

Um auf einen Blick die neuesten Beiträge und Kommentare im Blog sehen zu können, gehen Sie auf Ihrer Blogseite links ganz oben auf “Admin” und wählen dann im folgenden Fenster in der linken Spalte die zweite Option “Module verwalten”. Stellen Sie unter “Module in Sidebars anordnen” (Menü in der Mitte oben) sicher, dass “Aktuelle Beiträge” in Sidebar 1 aufscheint – sonst wählen sie diesen Punkt aus der Liste der “Verfügbaren Sidebar Modules” aus und verschieben Sie ihn in Sidebar 1. Gehen Sie dann auf “Sichern” bevor sie zur Seite “Sidebar Module” zurückkehren. Dort gehen Sie bei “Aktuelle Beiträge” auf “Einstellungen” und wählen bei “Was soll angezeigt werden?” die Option “Beiträge und Kommentare”. Vergessen Sie nicht, Ihre Auswahl zu “Sichern”.

Voilá – jetzt sollten Sie in der linken Spalte Ihres Blogs eine Liste der letzten Beiträge und Kommentare sehen.

Ich habe angeregt durch den Boredom Beats-Link "Haushaltsmusik" gefunden.

Im Beatbox-Style:
http://www.youtube.com/watch?v=R2-EYMNbj9E&feature=related

oder HipHop:
http://www.youtube.com/watch?v=RQW1r3e7C-w&feature=related

WOW, oder?

Dazu gibt es eine engagierte Gruppe, die im netz aktiv ist (viele Tipps und Anregungen) und demnächst erscheint ein Buch:

So könnte ein Ergebnis des didaktischen Konzepts "Natur- und Alltagsgeräusche" klingen (und aussehen): http://www.youtube.com/watch?v=rwS2o0tBf38

Entdeckt von der Gruppe Medien und Technik-Lernen

Ein weiteres Video der Gruppe Uni7Butterfly ist unter http://www.myvideo.at/watch/7842286 zu sehen. Gute Unterhaltung!